En el marco del
proceso de transformación pedagógica en las instituciones educativas se debe
organizar y planificar el desarrollo de las actividades partiendo del debate y
la reflexión de la práctica pedagógica. Este proceso es dinámico y permite la
adecuación continua de los tiempos destinados a la atención pedagógica. Para
consolidar en todas las áreas de formación los docentes deben implementar
actividades y estrategias orientadas al fortalecimiento y cumplimiento de una
ruta pedagógica que permita evidenciar experiencias significativas con los
estudiantes para el fortalecimiento de una calidad educativa. Por lo tanto, el
viernes 13 de abril, en la unidad educativa juan pablo ii, siempre de la mano y
a la vanguardia de todo el proceso de transformación curricular se realizó una
jornada con el personal docente de la institución para socializar todos los
procesos de planificación, evaluación, planes, programas y proyectos; y las
orientaciones ministeriales, que se deben aplicar como parte del proceso de
transformación pedagógica.
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